리무드에듀

저번에 적었어야 하는데…
👩오리다리처럼 우리몸에 두개있는게 뭘까?
👶발, 손, 눈
👩또 있어?
👶가슴이 2개 콧구멍이 2개야
👩손은 어떻게 움직일까
👶흔들면서?
👩발은 어떻게 움직일까?
👶앞뒤로 움직이면서
👩이놀이는 어떻게 하는걸까
👶앞뒤로 손을 움직이면서
👩출발이라는 글자에서 어떻게 움직일까
👶위로움직이고
👩움직이는 방법은
👶손가락 2개로 껴서
👩손가락 움직이니까 어떤게 재밌어?
👶발로 움직이는게 더재밌겠어.
👩손가락으로 다시해볼까
👶손가락으로 이렇게 넣어서?
👩응
👶발로 해보고싶어
👩손으로 해보니 뭐가재밌었어
👶손으로 쭉 그어서가니까 빠르게 할 수있었어
👩어느부분이 어려웠어?
👶커브도는 부분이 힘들어
👩어떻게 하면 가면될까
👶출발선에서 출바해서 가
👩발이랑 손가락 중 어떤게 재밌었어?
👶발로하는게 손가락이라 다르게 점프하니까
👩꿍꿍거리진 말고
👶푸하하

저러고 며칠 뒤 워크북이 승천하셨어요…
👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶👩👶

한 개의 응답

  1. 아이가 놀이 속 움직임을 스스로 관찰하고 설명하는 모습에서 사고력의 싹이 잘 보였어요. 보경님이 정답보다 경험을 묻는 질문을 계속 던져주셔서 자연스러운 하브루타 대화가 만들어졌네요. 다음에는 “왜 그랬을까?”를 한 번 더 물어보며 아이의 추론력을 살짝 끌어내 보세요. 그리고… 워크북의 희생은 배움의 흔적이라 생각해볼까요? ^^